描是描绘,写是摹写。描写就是通过一定的写作手段把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。
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描写的逻辑

2020-08-11 07:03:55三月的文章访问手机版371

逻辑

前一阵子浙江高考满分作文引发了讨论热潮,笔者常年生活在地表,自认学识浅薄,实在不懂欣赏,也不敢妄议。

很多人似乎有种误解,以为高分作文就是靠多背成语谚语歇后语,只要有了好词好句和名人名言的华丽加持,就能堆出一篇好文。诚然,词句是搭建作文大厦不可或缺的砖瓦,可是哪怕块块都是可以亮瞎狗眼的24K金砖,如果不假思索地随意堆砌的话,得到的依然只是一摊松散杂乱的耀眼金砖堆砌。

在笔者看来,写作本质上是语言的应用;而语言则是思想的载体。因此,写作训练的核心在于,如何将思想用文字表达出来。那么——前提是你得先有思想,或者说逻辑

有人说,低年级的作文能有什么逻辑思想,小学生又不写议论文,无非就是看谁细节描写更生动更精彩罢了。

这话说对了一半。我们来看这一段描写。

她顶着一头焦糖色的棕发,在阳光下显出和平时不同的光泽,头绳上挂着半圆形的银色吊坠轻轻地贴在额头,一双焦虑的眼睛一动不动地盯着对手,和普通人比起来,她的鼻子和嘴巴特别小巧精致,脸上露出坚定和从容的表情,她已经准备好迎接这场战斗,一场结果难料的生死考验。

从描写角度而言,这段文字在人物外貌上花了很大的功夫,从上到下,从局部到整体都照顾到了,细节描绘也很到位。但是,这段文字读完之后却总让人觉得缺了些什么,所有的外在细节都是为了描写而描写,却没有真正勾勒出人物的“神”和“气”,读完之后人物形象依然模糊不清。

归根结底

“描写”只是一种工具,它是为表达“思想”服务的。

如果没有统一的思想,再生动的描写也会就像失去指挥官军队,无法捏成一股合力。比如“一双焦虑的眼睛”“坚定和从容表情”就不统一,让人读完之后并不能对“看上去她已经准备好了这场战斗”产生足够的共鸣,这些堆砌起来的描写所起到的效果便打了折扣。

如果我们先想好逻辑主线——究竟是重点表现“坚毅从容”,还是重点表现“紧张焦虑”,亦或是表面上“坚毅从而”实际上内心还是充满“紧张焦虑”,再去选择描写的角度和描写的顺序,效果可能就不一样了。

她顶着一头焦糖色的棕发,在阳光下显出和平时不同的光泽,头绳上挂着半圆形的银色吊坠轻轻地贴在前额。挺拔的眉峰、微张的鼻翼和倔强的双唇组成了一副坚定而从容的表情,看上去她已经准备好迎接这场战斗。但是那双深邃但充满焦虑的眼睛,以及微微抽动的嘴角还是出卖了她无比紧张的内心,毕竟这是一场结果难料的生死考验。

可以发现,其实改动的地方并不多,但是人物故作镇定但又难掩紧张的形象已跃然纸上。

值得注意的是,这段描写的主线是通过“看上去/但是/还是/毕竟”一系列体现逻辑关系的词汇串联而成的。

现在请您说说看,描写的逻辑到底重不重要呢?